DHCBT, çok ajanlı yapay zekâyla akademik stres danışmanlığı sundu
Meta ajan ve uzman ajanlardan oluşan dijital insan sistemi, bilişsel davranışçı terapi sürecini yapılandırarak hafif–orta düzey akademik stres yaşayan öğrencilerde metin sohbet botuna göre daha yüksek sosyal varlık ve kullanım isteği gösterdi.